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    2. 中國教育在線
      中國教育在線
      北京大學校長郝平:加快和擴大后疫情時代教育對外開放
      2020-07-18 11:14
      中國教育報
      作者:

        疫情催生了教育國際交流合作的新范式,后疫情時代教育對外開放不斷呈現新形態。大學應“在危機中育新機、于變局中開新局”。北京大學主動服務國家戰略,積極創新交流方式,推動構建人類命運共同體。

        加強課程共享。今年春季學期,北京大學應對疫情開設線上課程,全校2800名教師以直播和慕課等5種教學方式,為不能返校的4萬多名學生開設了4437門本科生和研究生課程,選課學生超過20萬人次。其中,60名外籍教師在全球五大洲31個國家和地區克服時差等困難,參與線上教學。

        高校之間共同開設網上課程將成為一種重要的合作趨勢。今年暑期,北京大學與芝加哥大學合作新推出網上“北京大學—芝加哥大學國際政策暑期項目”。該項目邀請兩校在特定領域內的教授學者聯合開設網上課程,支持兩校在國際政策分析、經濟學研究方法應用等相關領域開展交流與合作,并為國際政策與國際組織人才培養提供良好的學術平臺與環境。

        隨著線上授課的不斷成熟,高校將會逐步向社會開放更多線上課程資源。北京大學啟動了全球課堂“X-LENSE at PKU”項目,以線上公開講座及課程視頻為產品形態,邀請全球優秀學者圍繞公眾感興趣且普遍關心的知識話題展開講解,向公眾開放最優質的講座資源。

        培養國際人才。推動來華留學工作內涵式發展,北京大學不斷提升“留學北大”的品牌影響力。學校始終致力于優化留學生培養模式,創新留學生教育方法。2016年,北京大學成立了南南合作與發展學院,為發展中國家培養政府高端管理人才,設有全英文授課的經濟學(國家發展)博士學位項目和公共管理(國家發展)碩士學位教育項目、非學位培訓項目以及南南合作智庫研究。南南合作與發展學院成立以來,共招收了186名國際學生,培養了重要的知華友華力量。

        北京大學致力于培養“懂社會、懂自己、懂中國、懂世界”的人才。學校努力打造海外學習項目集群,擴大學生赴海外學習規模;豐富項目類型,為學生提供暑期學校、實驗室和國際組織實習、畢業設計、社會服務等在內的海外學習選項包。

        這次疫情對教育國際交流合作造成了嚴重影響,但無論面臨多大的困難,我們都必須堅持開放包容的態度,因為只有通過國際交流合作才能更好地解決人類社會面臨的難題,只有同舟共濟、守望相助才能構建人類命運共同體,這是我們在危機時刻凝聚起的共識,也將是戰勝危機的動力所在。

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